(música) ♪ ahora está usted bien informado, no noticiero univisión su voz, su ♪ (música) ♪ noticias univisión presenta. producción de documentales univisión con el apoyo de la fundación ford. ♪ (música) ♪ (aplausos) este es el día soñado, el día que todo padre espera. sonrisas, aplausos, lágrimas. ( ♪ música♪). pero ese sueño es y flano ee para los jóvenes hispanos, porque muchos abandonan la escuela, eso significa que al terminar este programa, 17 jóvenes latinos habrán de ser

esta tado del colegio mucha gente se preguntan por qué siga en la escuela porque es un contra cafracaso en nuestras escuelas publicas hay más de 12 millones de estudiantes hispanos, 70% de estos estudiantes se graduan a tiempo y la mitad siguen sus estudios superiores en una universidad. pero sólo el 11% obtiene nuna licenciatu licenciatura. una persona que deja la escuela va a vivir en un ciclo de pobreza por el resto de sus días quién es el responsable de esta situación. y cómo quebramos este círculo vicios. > el desafío de la educación de las hispanos no es solamente de los hispanos el pafracaso de la comunidad latina es el fracaso de los estados unidos mi nombre es ya riza y tengo

15 años y quiero ser doctora mpara conocer las respuesta a estas preguntas hablamos con decenas de jóvenes jaime peña tengo 19 años y quiero estudiar business les preguntamos sobre sus aspiraciones tengo 18 años y quisiera trabajar en (nombre en inglés) y los obstáculo ción qs que enfrentan con el sentimiento que uno quiera hacerle como joven y darle todo a su familia. esta es la historia de algunos de ellos, y su lucha para cruzar la última frontera. ♪ (música) ♪ en mi familia son

6. incluyendome a mí. todos dejaron la escuela cuando entraron en high school y mi mamá no mas llegó a la primaria. yo voy a ser la primera que llegue a una educación más alta. quiero ir a la universidad, porque desde cuando llegué a la high school me dijeron que en la universidad hacemos más dinero y quiero salir de eso, y quiero sacar me a mí y a mi familia de la pobreza. jasmina es una buena hija, un poquito rebelde, pero es muy buena hija, me siento muy orgullosa de ella. no puedo aconsejar mucho a jasmin, porque yo no tuve estudios esto es el producto que, que

vendo yo sólo estudie primaria en méxico. en realidad yo no sé nada de la universidad. me imagino que, pues es para que sigan estudiando, superándose para tener un mejor futuro, una carrera. pues, es para mucho más mejor. para superarse más mejor. viendo a mi mamá llorar y llorar por no poder pagar los viles o la renta, me duele, pero quiero enfocarme en la educación y todo. no quiero ser como mis hermanos que ellos dejaron la escuela por ir a trabajar y ayudar a mi mamá. estas son mis tarjetas, te en vit invito a ganar dinero conmigo me llamo francisco sánchez muchas personas me llaman paco. yo vivo en.

(nombre en inglés) un parque de tráiler y ahí viven la mayoría de los mexicanos. muchos personas creen que es un poco loco, sí te me tes ahi, mexicanos salen de sddonde sean teme pie zan te empiezan a asaltar, y no es verdad. vine con mi hermana, pasamos por el río grande, los coyotes no eran personas buenas, nos trataron como clavos, mi mamá vino de minnesota a recogernos, vi a mi madre y dije que la extrañaba. mi mamá trabaja en una fabrica, ella trabaja 12 horas y no la veo mucho porque tengo escuela durante el día, y cuando llegase va a dormir, en la escuela no la veo mucho le digo a paco quiero que él

salga adelante para que tenga una vida mejor él estudiando no será se necesario que esté en una fabrica ganando el sueldo mínimo y trabajando, pesado. ♪ (música) ♪. la familia para mí significa todo. respeto, responsabilidad, también trabajar juntos. porque es lo que hacemos los fines de semanas trabajamos juntos. ♪ (música) ♪ allá la gente, para y para, y a veces la misma gente vuelve a venir, pero lo mismo que les gusta como los atiende y las frutas que le damos. yo vivo en. (nombre en inglés)

cerca de los ever glades, casi al final sur de florida svment un sitio donde hay apartamentos donde los inmigrantes, los que no tienen, tienen problema económicos, vienen a vivir aquí porque tran jbajan en agricultu. aquí vive mi papá, mis hermanas, mis hermanos y vienen a vivir í trabajan en agricultura. aquí vive mi papá, mis hermanas, mis hermanos y yo. cuido después de ellos y a parte también, los atiendo, como si fueran mis hijos. les doy, les doy el cariño, juego con ellos, los ayudo con tareas, les hago de comer, igual que mis hermanas, todo cis los ayudamos en la casa. siempre tengo el sdtrabajo,a escuela y cuido a mis hermanos a lo mejor hago mal atraerla a ella a trabajar, no sé sí hago mal, pasé el mismo dilema mi papá que a mí, mi mamá me dejó a

mi papá y cambiaron muchas la cos cosas, entonces no hubo interés de estudios, interés de de nada. o sea, no hubo interés. ♪ (música) ♪ mi nombre es jimmy peña y vivo en, en el bronx, soy dominicano pero nací en los estados unidos. el barrio está mas o menos, algunos problemas, pero yo lo o sea, nací loco. oye. oye. ganga, realmente gente quiere i dinero se pone a robar, drogas lo he visto yo mismo con mis drogas, por ejemplo yo he visto por la ventana, he visto mucha gente peleando. mucha gente botando sangre de sus cabezas. tíos, lo he visto yo mismo.

es mi sobrino, pero no lo siento como mi sobrino exactamente, siempre lo he tratado como un hijo mío. que dios lo ampare y protege, y tuve que luchar bastante fuerte para sacarlo adelante, para poder llevarlo al buen camino, yo iba a la escuela a vigilarlo, lo seguía en la escuela, y lo montaba en la misma guagua con él. tú tienes un sueño para él yo sí cuál es tu sueño? le digo a él que tiene madera, como para la ingeniería. a mí me gustaria. ( ♪ música♪) ♪ ♪

♪ mejores que con el iphone. mejores que con el galaxy. conoce el windows phone nokia lumia 925. ♪ son una gran forma de reunir a tu familia para el desayuno. [ carraspea ] [ locutora ] de hecho, te sorprenderá lo bien que funcionan. [ riendo ] [ locutora ] eggo waffles, simplemente deliciosos.

jasmin salas estudia su último año en la escuela pública de (nombre en inglés) aquí 65 30% de los estudiantes graduan sin capacitación

necesaria para ir a la universidad hoy mir mire reuno con mi is melany infante ayuda a las míni jasmin para estudiar en la universidad jasmin tiene la oportunidad de poder estudiar en la universidad, ella debería estar más preparada a veces como jasmin hay muchos jóvenes tratando de completar sus solicitudes al último momento me gustaría poder sentarme con cada uno de ellos y satisfacerse sus necesidades, pero sólo soy una persona una consejera de carrera y estoy atendiendo a toda la escuela el distrito escolar de (nombre en inglés) está en bancarrota, y mis infante es la única consejera para los 1500 estudiantes normalmente las escuelas publicas obtienen sus fuentes de

ingresos por los impuestos de propiedad, del condado. también obtienen dinero por los impuestoss que los ciudadanos pagan. entonces normalmente las escuelas reciben una cifra básica por estudiante dependiendo de cuántos días el estudiante va a la escuela. california invierte mucho dinero para financiar las escuelas publicas, esta figura ubica al estado en el puesto 49 de 50 estados. pero california no es el único estado con una población significativa de hispanos que invierten smens qmenos que el p nacional que 818 dólares nacionales por estudiante. de hecho el 95% de la población hispana, el promedio es mil dólares menos que el promedio de la nación. para michel la wes desigualdad en la inversión educativa crea un obstáculo para los jóvenes hispanos.

es más probable si eres latinos y más sí eres un latino de recursos económicos mínimos. que vas a ir a una escuela donde tal vez no tengas los mejores maestros con mejor experiencia, que tal vez no tenga acceso a clases que te preparan para la universidad. un estudio del departamento de educación indica que los maestros en las escuelas con el mayor numúmero de estudiantes hispanos reciben 2000 dólares menos al año que el número de maestros con menor número de latinos mientras tengamos estudiantes que e ienetu sufici experiencia y no les den los curo cursos que los preparan para la universidad, entonces no estamos empezando a un nivel parejo me enojo, siempre estoy enojado de que no tengo lo que tienen otros por solamente por donde vivo y quién soy

luis es compañero de jasmin donde vivo yo no es algo normal ir a la universidad en mi escuela es muy pri se presente la droga, cargan pistolas navajas y cualquier cosa con la educación que me ha dado el estado, año crno creo q esté preparando para compañetir con cosas que tienen droga y s pistolas y policía en la escuela, pero se acostumbra uno mima madre siempre me sopor en cualquier cosa que hago, me lleva a los programas y evento que tengo que atender. mi padre no tanto, para él la universidad no es tan importante. piensa que es un perdida de dinero. sd luis manuel me ha estado y luz

tran ilustrando, y lo que puede suceder sí él estudia. nunca hemos tocado el tema que ella no vaya a la universidad, siempre ha sido basado que él va a ir a una universidad. mi ilusión, nuestra ilusion es resp respaldarlo para que él gllogre ese sueño. ♪ (música) ♪ desodorante. yo salgo a la calle a enseñar el catálogo, ah de que tiene perfumes, cremas, pinturas, se lo ofrezco a la gente que me encuentro en la calle, tengo que ir caminando tocando puertas, para poder vender este proyecdu y fro dpoder sacar para mi rent. para la comida. en el mes mis ganancias vienen

siendo como unos 100 a 150 dólares, a veces no tengo ni para comprar comida. todo es difícil pues estar asi. nunca conocí a mi papá y eso ¿cómo te ha afectado a ti?. no sé. esta es carmen mi amiga de haces fecha años añ6 años, nos o mi good a los 16 dejo la escuela y no me quiero quedar en la escuela para qué, no tengo dinero y no voy a poder hacer nada con mi vida decían que no podiamos hacer nada si teníamos puras f y honestamente no sé como salí del high school y cuando entré al 6

grado es cuando xee de cambie d mente y ahora pienso diferente. en el verano del 2012 luis manuel y jasmin participaron en un programa para estudiantes de escasos recursos. (nombre en inglés) les enseña a estos estudiantes como aplicar a universidades, becas y préstamos. una de las actividades principales del programa se trata de cómo escribir un ensayo personal. o. (nombre en inglés) un elemento importante de la solicitud a las universidades. estoy bien estresada porque tengo que terminar mi (nombre en inglés) lo tengo que arreglar y todo eso, es un (nombre en inglés) tuyo de tu vida de tu historia de tía misma, yo sé como era y todo eso, pero es difícil ponerlo en papel. en mi (nombre en inglés) mi mamá perdió su trabajo y para evitar que lo perdiera, joey mi

hermano la fuimos ayudar, en su trabajo, empezamos como a las 10 y no terminamos hasta las 3 ó 4 de la mañana, por estar muy cansada no me levantaba para la escuela, unos días, pero yo sabía que eso no era bien (hablan en inglés) (hablan en inglés) (hablan en inglés) mis grados estaban de a y b y después eventualmente por faltar mucho la escuela, se fueron abajo a c y d. esos grados no querían para mi.

(nombre en inglés) porque, no los quería ver en mi quiero ganar la feria de la ciencia.

y? ialgún día seré un doctor que cambiará el mundo! iasí se dice! [ locutora ] llenos de grano entero y fibra, y el sabor que a tus hijos les encanta, frosted mini-wheats de kellogg's. los mantiene satisfechos y enfocados.

♪ (música) ♪

es jueves son las 2 de la tarde y está donde mas en cara a cara otra semana más de información alberto monserrat es director de una compañía de medios. y también el presidente de la junta directiva de las escuelas publicas de minneapolis, minnesota. minnesota tiene uno de los mejores sistemas educativos del país. tiene una traducción de financiar la educación pública muy positiva, pero desa desafortunadamente cuando vemos el rendimiento académico los latinos tenemos una de las peores brechas. en minnesota 84% de los estudiantes blancos se graduan de la preparatoria, pero sólo la mitad de los estudiantes hispanos cumplen esas metas. uno de los problemas principales que muchas veces los

líderes educativos, en el estado de minnesota, ven a los latinos y a los inmigrantes como una desventaja, no hablan el inglés. como ellos quisieran, y hay como un estereotipo de que, de que se les hace mucho más difícil aprender. hay 5 millones de estudiantes considerados a freno dices de inglés en estados unidos. den otro de las escuelas representan el grupo de más rápido crecimiento, sin embargo más de la mitad recibe un curriculum de baja calidad y como grupo enfrentan el problema de abandonar el colegio. he tenido 7 años aquí en los estados unidos, al principio me sentía muy perdido. siempre me preguntaba de qué están hablando los otros alumnoss que están diciendo, de qué se burlan de que se ríen. francisco sánchez vive en minnesota, una pequeña,

tranquila y prospera ciudad de 20 mil habitantes, la ciudad tiene dos universidades privadas y una escuela preparatoria. ♪ (música) ♪ pero cuando francisco blleó a este lugar esta escuela considerada una de las mejores del estado no sabía qué hacer con sus estudiantes hizo hispanos, la gran mayoría aprendices de inglés el nivel de graduación estaba en 36% y estaba tan bajo porque, los estudiantes no entendían qué podían cambiar su futuro, tal vez con un diploma, sus papás no sabían navegar el sistema de la universidad acá,

como podrían recibir becas, muchos maestros tal vez, ah no sabían cómo s un pequeño grupo de maestros decidió cambiar esta situacion. y creó el programa. (nombre en inglés) para apoyar a los estudiantes latinos que se puedan graduar y continuar sus estudios en la universidad (hablan en inglés). son algo que los estudiantes y sus familias tienen que hacer para poder pagar su colegio, pero se tiene que hacer nadie ha impulsado el programa que (nombre en inglés) la primera y única directora me encanta mi trabajo, es que cuando nuestros 3 hijos se fueron, mi esposo dijo que yo adopté a 150 más, entonces miro a estos niños como mis hijos be río tenia poco dinero y un objetivo claro los hispano

deberían llegar la universidad, para esto creó una red de apoyo para los estudiantes y sus padress me dan como mentores privados, me dan este ayuda después de la escuela para hacer tarea para que si no entiendes algo, tienes a alguien para preguntar, cómo llenar una beca, porque no sabía era mi primera vez nadie en mi familia había yendo una beca antes berry también organizó visitas a universidades e ins vi b ingeniero costa rica b inscribió a sus universitarios para beca y más hay una expectativa por parte de la familia y los alumnos que por lo menos se van a graduar de la escuela secundaria, y hemos preparado que vuelvan a la universidad y terminen sus programas. en los últimos para 7 años la gran dauduación de los latin

subido un cien porciento, sí vas a este lugar vas a sacar el di bl mr diploma seré li primeel primero de familia a un lado está el centro histórico las casas elegantes y bien mantenidas y los campos de golf. al otro lado, las casas móviles donde viven la mayoría de las familias latinas. incluyendo la de francisco. sentí que estaba viviendo como en dos, dos diferentes culturas y me sentía perdido. gua! (hablan en inglés) como paco habían muchos alumnos hispanos con problemas culturales y del idioma que los afectaban en la escuela. la maestro decidió ofrecer un curso de teatro en el cual los estudiantes escribían y actuaban en obras basadas en estuvsus vi

es una terapia de grupo, reconoz reconocen que sus experiencias aunque sean malas tienen importancia y que valen muchísimo. todas las historias fueron reales, algunas historias de violación, algunas chrhistorias fueron cuando les pegaron desde chiquititos y cómo feperdiste au mamá y papa ak twu ehabía una parte de vida que me existía perdido, no sabía sddonde existía, miba a m casa y comía comida mexicana y hablaba español y luego venía acá y hablaba comida inglés y comer comida americana (hablan en inglés) hay una parte de mi obra, donde dice que, yo quiero ser

ese estudiante, que salga con buenas agrados, pero a veces ah, mi raza, mi gente, los hispanos se en celan y me empiezan a criticar no ya eres guero te crees más que nosotros, y me cortan las ala s ya no me dan ganas de hacer nada, y cuando algo hago que no hacen los americanos que todos tienen que jugar fútbol, todos tienen que comer chile, este no como chile y juego fútbol me empiezan a criticar que no eres de nosotros que eres de otra raza aunque paco se siente más a gusto en su entorno, sus dificultades anteriores todavía pesan en su promedio académico y faltando un semestre para su graduación no tiene las notas para entrar a una universidad pública año sabemno intems intemsaóo qué va hacer, esto

♪ (música) ♪ mi trabajo diario de todos los días es levantarme, después de eso hacer lonche, a las 6 y media o 7 sa hemlimos a trabajar yo y mi papá. ( ♪ música♪). a mí me gusta todo el campo. o sea, yo me crié en el campo es bonito pero es una cosa que no, no puede llegar mucho, si no sabes llegar a grande no puedes llegar a grande. me gusta venir aquí en la finca con las plantas, porque ellos me escuchan lo que planeo, lo que hice, o sea, el prensase,

el pasado y futuro, a veces le platico y le digo la planta, qée voy hacer, tengo que hacer tareas, exámenes, y a veces ando estresada porque a veces no voy a la escuela y estoy aquí y le digo a la planta a byúdame, dam más para terminar mas rápido, íi hay más termino mas rápido y se llenan las cajas, tengo algo ganado y me voy feliz a la escuela. pero eso es lo único que hacemos es pintar, vender. buenos días no pasa un día de que todos nosotros tocamos algo que toca un niño campesino, por ejemplo, jugo de naranja, un muchacho campesino de naranja, el tomate, la lechuga, la cebolla, el pepino alguien lop pescó y fue n campesino, mucha veces un niño,

estudiante, 70% de los muchachos campesinos, no terminan la escuela. son considerados migrantes porque ellos este mi gran de estado ha estado y condado a condado con sus padress en busca de trabajo en el campo. vendo la sandia con mis hermanos, ellos son los que me ayudan, yo manejo y ellos tocan la puerta y yo me bajo y atiendo los clientes aquí. en los estados unidos hay unos 250 mil estudiantes migrantes, en el condado de miami dade, el programa de migrantes atiende unos 1500 jóvenes incluyendo ad dolores a principio muchos maestros pensaron un muchacho mexicano sh, campesino sigeguirá trabajando el campo, o manejará un camión

la actitud del maestro que es le diga al estudiante que tú vales, tú puedes, dale duro. y puedes tener tremendo éxito. no sé con lo que comence esto me encantó, cuando estaba en 12 grado tuve programas económicos y también problemas fm aroes para dolores la situación llegó a su punto más extremo durante el último semestre de á durante el último semestre de la secundaria. faltando meses para su gr graduación su padre se en fero no enfermó y perdió su trabajo, siendo la hija de 6 hijos, dolores se preparó en la finca, y ahí empezaron los problemas en la escuela no pensaba nada solamente quería ayudar a mi ma paspapá

estaba planeando a lo mejor de la escuela, mucha gente no sabe mi situación, y por eso me, me dicen ah tienes que hacer esto, tú tienes todo el día en la casa no haces nada, tú no sabes lo que yo estoy pasando, si supieras entenderías. yo no pudo terminar todo, no puedo tener mis hermanos, no puedo tener a mi papá, el trabajo, la escuela a la misma vez, todo necesita tiempo. ♪ (música) ♪. aquí unana cuando fui de chiquito que tenía como 7, 8 años por ahí aqui está (nombre en inglés) es una estrella de mi hermano que me hizo, y ese cuadro de mi mamá de especialista de belleza. el diploma de tu mamá sí el di blploma de ella

y por qué lo tienes ahí? es la única cosa que tengo de ella en la cuarel cuarto, lú cosa que hizo en su vida, algo grande en su vida, fue que le dio su dinero, la casa, todo. la madre de wlae jeimy muró un derrame cerebral cuando él tenía 6 años cuando ella salió de la anestesia, que ella parece que se sentía yéndose porque ella me dijo mis hijos son tus hijos, nada y ella entra en coma y hasta que murió eso fue lo último que te dijo? sí. para él aceptar eso, fue algo muy grande. muy grande todavía, él tiene noche que se va a mi cuarto me abraza, llorando le hace falta su madre.

tú sabes algo difícil, muy difícil. de aceptar. él incluso perdió un año escolar, que fue cuando él quiso coger la calle y eso. yo he tenido que luchar bastante con él, bastante para poderlo sacar adelante. ♪ (música) ♪. (suena timbre). la asistencia es muy importante. así que todos los estudiantes tienen que tener un 90% de asistencia. cuando los estudiantes no están aquí, siempre necesitamos hablar con los padres. hola clemente cómo está, le hablo que jeimy no fue a la escuela hoy. por ejemplo los estudiantes en esta edad a veces no vienen a la escuela, los padres no se dan cuenta y muchas de las escuelas no tett tienen esta comunicacióy

queremos estar seguros si los estudiantes año estno están aqán en caso y los padres saben jeimy estudia en (nombre en inglés) una escuela chárter en la bronx nueva york. con buenas razón esta preparatoria hace énfasis en la puntualidad y la asistencia escolar. ego es según un estudio de la universidad de chicago los dos factores principales para pronosticar si un estudiante va a gran dauduarse o no son las calificaciones de noveno grado, si pierde entre un día la probabilidad que se gradue 87% si pierde 9 días baja a 63% pero si ese estudiante pierde más de 10 solamente existe una probabilidad de 40% de que se gradue. cuando pensamos en la diferencia de oportunidades, en algunos vecindarios se espera que los niños vayan a la universidad y

se gran duen en otros vecindari es la excepción. hoy (nombre en inglés) es uno colegio chárter con 40 mil alumnos en 125 planteles a nivel nacional las escuelas chárter son controversiales, pero (nombre en inglés) ha sobrepasado los promedios de éxitos academicos con las poblaciones más necesitadass el 40% de los niños tienen el programa reducido y atendimos a niños de bajos ingresos y hemos po hemos multiplicado el 40% de este proceso. ciertas restricciónes como el horario en primer lugar la calidad,

del provoca le enseña y en segundo lugar la calidad de la sigu gestión que lleva a cabo el director de escuela esa experiencia de encontrarse con un maestro que los quiere y les da la motivación para que hagan lo mejor de sí mismo es una experiencia que deberían tener la mayor parte de los estudiantes latinos y lamentablemente no la tienen en este momento las escuelas de estados unidos. ( ♪ música♪).

♪ (música) ♪ el último año de jasmin ha sido sin duda un acto de equilibrio, el primer semestre fue una lucha de hecho ella de yo dejó de ir a la escuela por un tiempo, fuimos la casa para saber por qué no había venido a la escuela y había perdido tanto trabajo que empezó a re probar

las clases, la llamé y le dije tú te quieres graduar le dije, porque no quieres decirme nada jasmin qué es lo que pasa, y se agacha y le hago el pelo así y le digo qué tienes nada estuvimos en la casa y estaba sentada yo ahí y va té de preguntarle qué te pasó porque estas así, porque te sientes así. y me decía no sé, no se, es lo único que me decía. no quiere hablar conmigo. antes me interesaba la escuela, siempre me levantaba para la escuela. participaba en las clases, pero después me paró de interesar, pasé de ir a la escuela, no más dibujaba en las clases no ponía atención. y paré de ir. a pesar de no asistir a la escuela durante casi un mes,

jasmin fue aceptada en dos universidades estatales. pero decidió no matricularse. no más porque no hice buena escuela no significa que no tenga un futuro. yo sé lo que estoy haciendo, no tengo que explicar a nadie nada. no más, sepan que voy a estar bien. en el sur de la florida, dolores también ha tenido que tomar decisiones difíciles. decidí salirmed (nombre en inglés) y tener un partí me school para lograr que dolores se gradue el programa de miami dade la aconsejó que se inscribiera en una escuela alternativa donde recibe 4 horas de instrucción diario mucha gente me dice sí me afectará porque no es lo mismo recibir un diploma de high

school pero no atrae muchos las personas de la universidad. de qué sirve que vaya a la universidad, y estoy gastando dinero en las clases, retomar clases cuesta dinero. trato de aclaro un poco la nen lamente y decidir qué hare con esto. porque el dinero no cae de los árboles. en minnesota berry ha sido testigo como la baja capacitación de los estudiantes los afecto en la universidad. y dice que francisco tendrá que tomar clases adicionales para prepararse mejor. él tendrá acceso a una universidad cómo comunitaria, lo pi lamentablemente que necesitará un curso de preparación fo van a un título universitario y los estudiantes tienden a abandonar sus estudios debido que no están avanzando hacia ningunninguna p.

♪ (música) ♪ hoy es el último día de escuela para francisco. en el pensamiento sé que no voy ate sner q a tener que regresar, otra ves des despertarme en las mañanas, irme desvelado se siente bien, la voy a extrañar porque los maestros me ayudaron mucho y apoyaron a donde estoy hoy, les agradezco mucho pero no más tengo que seguir adelante. me voy este, no este fin de semana pero el próximo fin de semana, me voy al colegio. ♪ (música)♪. yo me quería quedar acá, sí pero me dijo mi mamá que no me iba acostar un dineral y no iba

a querer ir al colegio, pero tiene razón, prefiero irme al colegio primero y después el dinero. tengo que, tengo que poner mis prioridades primero. ♪ (música)♪. se siente como un sueño, nunca creí que iba a llegar acá, este cuando era más chico, 9, 10 grados este nadie creía que me iba a graduar, no creía que me iba a graduar, me metía a muchos problemas y todo. y aquí estoy. se tiene sie siente normal, vie compañeros de clases es cuando voy a revisar este, no sé que me estoy quedando. francisco sánchez. (aplausos). el día que se enteró que lo

aceptaron en berkley, llegó corriendo, gritándonos, mama, mamá te necesito. lo abracé y me puse a llorar, porque es lo más hermoso, pero es mi primer hijo que se va a ir. me gané (nombre en inglés) es una beca para específicamente para berkley, nos pagan por completo la tuición y también me gané (nombre en inglés) que básicamente paga el resto de mi escuela. cualquier cosa que necesitas está en mi doctorado. sn mis padres no lo hubiera hecho, sin ellos no hubiera sido posible la beca no me la gané yo la ganamos nosotros estamos creciendo como población y nuestro números crecen f crecen en este país pero de nada sirve que seamos la mayoría en la país si no vamos a participar

cívicamente en nuestra sociedad los directorses y maestros deberían asegurarse que le ayudan a entender a los estudiantes cuáles son las consecuencias prácticas, y el salario promedio si no termina high school anda en los 20 mil picos dólares si termina 30 mil y si no 45 si saca una pase trae será 50 y pico y esa información pública fácil acceso hay muchos niños latinos que no la conocen hay un dicho que dice qui a "querer es poder" el hecho que año tengan dinero, cualquier otra excusa es una excusa detrás de cada crisis hay una oportunidad, creo que no hay duda de que el futuro de este país va a estar basado en el éxito en que tengamos en incorporar a los latinos y

permitirles ser artífices y arquitectos de la construcción de este país. mruch fluch ♪ (música) ♪

>> saludos amigas y amigos, todo listo en este estudio. >> para dar comienzo junta ustedes a un nuevo sábado gigante! . >> hoy iniciamos el programa con la tercera semana de competencia de ritmo dieta. >> por eso nuestro primer aplauso es para recibir a los miembros de nuestro jurado. >> aquí está emma pulido mas conocida como la jueza de hierro, tiene su propio estudio de danza, canto y teatro donde ha becado más de 80 alumnos. >> y también saludamos a berta martina monte, participó en la película >> y por supuesto no puede faltar maribel guardia a los 17 años fue miss costa rica, y de desde ese entonces se involucra en la farándula, estudió actuacion, canto, baile de méxico. >> y bueno entre todo, javi, tenemos que darle la bienvenida al maestro. >> al animador y creador de esta ta