así que hasta la próxima semana, cuando juntos vayamos "al punto". gracias. andrea: una iniciativa busca aumentar los fondos a las escuelas. los jóvenes pueden propagar el coronavirus tanto como los adultos. california se va a beneficiar de una medida aprobada en washington por el congreso. se van a crear más puestos de trabajos. saludos, amigos. le saluda andrea gonzález en ausencia de león krauze.

♪ ♪ ♪ andrea: los votantes de nuestro estado tendrán la decisión en sus manos para cambiar lo que pagan las compañías en impuestos. la proposición 15 busca que estos se base en el valor de la propiedad actual. tenemos a la señora dolores huerta que es una de las proponentes. saludos, señora dolores huerta. dolores: un saludo.

andrea: porqué los votantes deberían apoyar la proposición 15? dolores: sabemos que las escuelas no tienden los fondos que deberían retener, y en especial, los latinos y afroamericanos. california es el número 36, en términos de lo que da estados unidos para los estudiantes. los latinos son la mayoría de los estudiantes en california, pero no tenemos suficientes impuestos para nuestras escuelas. la proposición 15 va a traer 12.000.000.000 $ para la

educación en california. se podría preguntar de dónde viene tanto dinero, pero tenemos negocios muy grandes como petroleros, disneylandia y ellos tienen décadas y décadas que no pagan por lo que tendrían que pagar por los impuestos de propiedad. esto ya es tiempo de que se pague lo justo y los propietarios de nuestra casa debemos pagar cada año y eso aumenta, pero a las empresas no les han aumentado el impuesto por décadas. estas son empresas muy grandes

y es justo de que paguen lo que tiene que pagar por su propiedad. la proposición 15 no afecta a ninguna persona con su propio hogar, esto no va a aumentar a los propietarios de sus casas. las personas que tienen negocios pequeños no serán afectados. cualquier negocio que haga menos de 3 millones de dólares por año no se verán afectados. con esta proposición ya no

habrá que pagar impuestos por equipos de los negocios pequeños. todos vamos a resultar beneficiados y los niños en las escuelas. estos fondos van a venir a la comunidad también, y no sólo a las escuelas. sabemos que todas las comunidades están sufrido por parte dinero y esto será una gran ayuda. andrea: se dice que será imposible contratar a tanta gente para valuar las propiedades. dolores: hay personas que hacen

este trabajo.generar empleos. todo eso es una excusa que no tiene valor. andrea: la cámara de comercio hispana de california, la asociación de restaurantes, y muchos otros hispanos están en contra de esto. usted como fundadora del sindicato de campesinos que opina de que estos grupos se opongan. dolores: es triste que la cámara de comercios de hispanos este en contra de esto porque lo que están sufriendo por todo

esto son los niños. con esto podríamos traer más educación para las escuelas y los propietarios de negocios pequeños no serán afectados. todo eso es una mentira y esto viene de empresas grandes como amazon y disney. ya es tiempo que estas empresas paguen por que por décadas no lo han hecho. hay que pagarlo justo ya que nuestros niños son los que sufren. ellos las empresas, como amazon, no pagan impuestos.

andrea: por eso es muy ♪ andrea: al regresar, los niños mayores puede contagiar el coronavirus tanto como los adultos. ♪ ♪ ♪ ♪

vivimos en tiempos inciertos, y como californianos, unidos saldremos adelante. si tu ingreso ha disminuido, o perdiste tu trabajo o seguro médico, covered california está aquí.

te ayudaremos a encontrar el seguro médico que necesitas para protegerte a ti y a tu familia. y hasta podrías obtener ayuda económica para pagar tu seguro médico. así que si tú o alguien que conoces no tiene cobertura, visita coveredca.com para inscribirte hoy. ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ ♪ andrea: esta semana supimos un dato preocupante y es que los cdc reportaron que las tasas reales de coronavirus son 10 veces más altas que en otras regiones del país. los niños pueden propagar el coronavirus tanto como los adultos. vamos a escuchar esto. reportera: información que ha salido esta semana y nos da un

mejor entendimiento sobre el coronavirus. anunciamos esta información con la doctora diane pérez. gracias por esta con nosotros, doctora. hablenos sobre lo que dijo el cdc sobre las tasas. doctora pérez: un saludo. un 40% de las personas no presentan síntomas y es muy difícil saber cuándo tienen la enfermedad. además, no todas las personas que tienen síntomas van a acudir al médico cuando los síntomas son leves. la indicación es quedarse en

casa y pueden pasar sin registro y esto puede ser uno de los motivos. yarel: la inmunidad colectiva, cuánto dura la inmunidad en el cuerpo? doctora pérez: exactamente. la inmunidad del rebaño requiere que entre 60% y 70% ya hayan tenido la enfermedad y esto no ha sucedido todavía. por ejemplo, new york como epicentro de pandemia sólo ha tenido un 24% de personas con coronavirus. hay estudios que revelan que los anticuerpos pueden durar

hasta tres meses en el cuerpo y esto genera preocupación. yarel: los niños mayores pueden propagar el coronavirus y esto según un estudio. doctora pérez: este estudio fue realizado en corea del sur y habla de que los niños menores de 10 años puede propagar un poco menos la infección ya que exhalan un menor volumen de aire que adultos y por otro lado, por las estaturas. la cantidad de virus que una

persona que esté cerca de ellos podría ser menor, pero en el caso de los niños mayores si podría ser mayor. yarel: y el caso de los bebés? doctora pérez: la mayoría de los bebés se han contagiado cuando nacieron, pero hay un caso en francia en que podría haber contraído el virus en el útero. yarel: la vacuna de la universidad de oxford, que dio noticias esta semana, es una de

las vacunas que está en ensayos avanzados. hay esperanza? doctora pérez: así es. la vacuna de oxford se está probando en brasil, sudáfrica y reino unido y está en fase tres, al igual que la vacuna de laboratorio moderna de estados unidos y la vacuna de china. hay tres vacunas punteras y una de ellas es la de oxford. esta es una vacuna recombinante y lo que hace es que tiene una carga vírica a la cual se le

quita la capacidad de infectar y se le inyectan proteínas para que la persona pueda desarrollar inmunidad. yarel: es similar a la vacuna de la influenza? doctora pérez: cada vacuna tiene su mecanismo de acción. incluso, podemos decir que estas tres vacunas que se están desarrollando son diferentes. yarel: muchísimas gracias, doctora. que pase un excelente día. doctora pérez: gracias a ti y a tu auditorio.

andrea: gracias a yarel ramos y a la doctora. ya regresamos. - [narrator] did you just reward yourself for spending a perfectly reasonable amount of time on the couch with tacos from grubhub? grubhub's gonna reward you for that with a $5 off perk. (doorbell rings) - [crowd] grubhub! (fireworks exploding)

♪ ♪ ♪ andrea: en california tenemos algunos de los parques naturales más bellos del mundo y son verdaderas joyas de la naturaleza, pero necesitan mantenimiento. el congreso aprobó una ley para destinar cientos de millones de dólares para cuidarlos. reportera: inesperado el hecho de que el presidente trump dijo que firmaría la ley de llegarle a su escritorio.

rebeca: este proyecto de ley es increíble y es histórico. este proyecto va a proporcionar fondos para bajar el mantenimiento requerido por los parques de este país. reportera: sabemos que necesita mucho apoyo ya que esta infraestuctura no ha sido cuidada. esto es mucho dinero. rebeca: así es, pero imagínate que el problema que tenemos en el parque es de 12.000.000.000 $ y esto será una gran inversión para los parques

nacionales de este país desde los años 50. reportera: concretamente, a dónde va ese dinero? rebeca: todos los proyectos tienen prioridades y este dinero irá a cada parque. el gobierno tiene una lista de esas prioridades. reportera: estamos hablando de carreteras, fuentes, baños, e incluso hay destrucción en los parques nacionales, correcto? rebeca: así es.

nuestros parques nacionales son increíbles, pero también son sitios históricos y cuentan la historia de los nativos americanos, de los latinos, de los afroamericanos y de todos los americanos. hay tres parques nacionales que protegen la herencia de los latinos y estos parques necesita 18 millones de dólares. reportera: tenemos el yosemite y todos esos parques.

la gente está tomando un renovado cariño por los parques. rebeca: así es. hemos tenido mucho apoyo con grupos y hemos firmado muchas cartas para apoyar esto. en este tiempo que estamos en casa deberíamos pensar sobre la naturaleza. reportera: exactamente, pero también hay sitios como donde se firmó la constitución de estados unidos y que es un parque. también tenemos sitios en donde los nativos americanos hicieron

su vida. rebeca: así es. esos parques son sagrados. reportera: para un político, por ejemplo, el presidente trump, esto sería un legado muy grande para él. rebeca: así es. él protegería los bienes nacionales, como los parques y las tierras públicas. reportera: muy bien. esto es

histórico y es bipartidista y eso nos da mucho gusto. muchas gracias, rebeca. ♪ ♪ andrea: hacemos una nueva pausa. al regresar, le comentamos sobre una nueva iniciativa en donde voluntarios ayudan a familias necesitadas para que obtengan alimentos. ♪ ♪

♪ ♪ ♪ ♪ andrea: hay una iniciativa en la ciudad de los ángeles que está ayudando a muchas familias necesitadas a llevar un plato de comida a su mesa. voluntarios, sin ánimo de lucro, han puesto refrigeradores con alimentos en las calles para que personas con escasos recursos puedan llevárselo a su casa.

reportero: "agarra lo que necesita y déjalo que no", esto es lo que se comenzado a leer en algunos refrigeradores que están en la calle. >> tomates... reportero: enmanuel es uno de los organizadores. >> yo había visto esto en otras partes y quería ser parte de esta iniciativa. reportero: la finalidad del programa es evitar que pasen hambre las personas que viven en la calle y que no tienen dinero por la pandemia. >> no sorprende que mucha gente viene a buscar comida y a donar.

reportero: ya se han implementado varios refrigeradores en la calle de los ángeles. >> esto está muy bien. reportero: diferentes formas de asistencia y en estos refrigeradores no hay que llenar solicitudes o límite de la cantidad de comida que se puede llevar. en algunos casos, está disponible la comida por 24 horas. >> esto hacia falta. reportero: los promotores señalan que esto no debe ser visto como un acto de caridad, sino como un esfuerzo de ayuda mutua en tiempos difíciles. andrea: hacemos una pausa, al volver, los votantes tomarán la decisión si debe tomarse en

querida california, sabemos que estos son tiempos difíciles, pero tienes que saber que no estás sola. todos hemos tenido que adaptarnos. y con el verano, tus facturas de energía pueden subir al igual que las temperaturas. juntos, podemos ahorrar energía y dinero en esta época difícil. cierra las persianas durante el día... ajusta el aire acondicionado a 78° o más... o usa un ventilador para refrescar cuando puedas. juntos somos más fuertes. cuídate, california y sigamos brillando.

♪ ♪ ♪ ♪ andrea: en la boleta electoral de noviembre se va a preguntar a los votantes si están de acuerdo en que se enmiende la constitución de california para usar la raza y el sexo para puede elegir funcionarios en la universidad. reportera: una propuesta de acción afirmativa crea debates sobre discriminación en el estado. esta enmienda permitiría usar

la raza y género para contrataciones. estamos con nuestro invitado que nos va a explicar un poco más. >> hay comunidades que están un poco atrasada y la proposición 16, que apoyamos y queremos que vote sí, nos deja derrotar a las destituciones que discriminan a nuestras comunidades y esto lo vemos ahora. reportera: "acción afirmativa"

lo vemos mucho, pero qué significa y cómo afecta a nuestras comunidades. >> simplemente diciendo que la proposición 1209 vimos la derrota del número de menos latinos y afroamericanos entrando a las universidades. al eliminar esta proposición vamos a dar una oportunidad para ver que comunidades entran a la universidad y que comunidades no agarran contratos o trabajos. reportera: esta propuesta, por ejemplo, podría servir para estudiantes para que tengan una oportunidad más flexible en el estado de california?

>> así es. una cosa es no discriminar y otra cosa es derrotar esas barreras que nos discriminan. esta proposición nos da la oportunidad de poder ayudar a gente de california para que sea exitosa. reportera: esta enmienda va a la tarjeta electoral de noviembre. >> tenemos mucho apoyo, más de 500 organizaciones nos apoyan, incluyendo el gobernador del estado de california. es muy importante, y particularmente, cuando estamos

viendo cómo la economía está sufriendo y podemos tomar acciones para ayudar a nuestra comunidad con los trabajos y contratos que no hemos podido obtener por la proposición anterior de hace casi 25 años. reportera: hablamos de raza, pero también descriminación de género. si se aprueba, se eliminaría la proposición 209 la que permite al estado proporcionar un trato diferencial. >> esta proposición 209 fue una proposición racista que

apuntaba contra comunidades latinas y afroamericanos. en esa época, el gobernador era wilson y atacaba nuestro lenguaje en las escuelas con la proposición 207 y luego sacó las 209. le pedimos al público para que vote "sí" a la proposición 16 ya que nos da la oportunidad. reportera: los opositores dicen que esto podría resultar en

discriminación y que prefieren usar otros métodos. >> la gente poder nunca quiere dejar ir el poder y esto viene de muchas gentes ricas que no quieren dejar ir la oportunidad de ser más ricos. estamos viendo, en este momento, que la gente no tiene trabajo y esta proposición podría ayudar a la comunidad en situaciones como esta. hay que invertir en nuestras comunidades y por eso pienso que la gente que alega contra

esta proposición 16 sólo ve fantasías. reportera: muchas gracias por ayudarnos con este tema. andrea: gracias. cuando volvamos de la pausa vamos a buscar respuestas sobre el inicio de clases. ♪ ♪ ♪ ♪

♪ ♪ ♪ ♪ andrea: son muchas las preocupaciones que tienen los padres a la hora de que sus hijos comiencen el curso escolar a distancia. aún cuando la educación sea por

internet hay que seguir proporcionando el alimento. reportero: el regreso a clases es un reto para distritos escolares como el de sacramento. algunas escuelas de sacramento siguen repartiendo comida. >> seguimos repartiendo comidas hasta el 28 de agosto en 31 de nuestras escuelas y de lunes a jueves. los días jueves suministramos suficiente comida para que dure el fin de semana. seguimos distribuyendo comidas y ya van más de 2 millones de comidas. reportero: esta modalidad no va cambiar cuando comienzan las clases el próximo 3 de septiembre. otro reto, sacramento ya recibió 20.000 computadoras

adicionales. >> hemos repartido suficientes computadoras, pero quiero recordarles que si necesitan una computadora y tienen estudiantes en el distrito escolar de sacramento, entonces le vamos a servir. tenemos computadora para cada estudiante que lo necesite, incluso en familias en donde haya más de un estudiante matriculado en el distrito de sacramento. reportero: aguilar dijo que van a dar acceso gratuito a internet por seis meses a las familias de bajo recursos y tendrán que obtener un código. aguilar digo que sacramento cuenta con maestros capacitados para aquellos estudiantes que van por primera vez a clases,

pero que se necesita la ayuda de los padres. >> tenemos tácticas para ayudar a los más pequeñitos, pero pediría a los padres de familia para que haga un sacrificio con nosotros ya que vamos a necesitar un poco de su atención. reportero: el superintendente aguilar no sabe cuándo regresará las bases en persona, pero están preparados cuando suceda. las clases en sacramento van a empezar el 3 de septiembre. andrea: son más de 5 millones y medio los estudiantes de california que van a empezar en casa y estos son estudiantes desde kinder hasta 12 grados. saludamos a la presidenta de

las juntas escolares de california. luego de saberse los lineamientos del gobernador, cuáles son sus pensamientos? >> nos gusta mucho que ya tenemos claridad sobre esto y el condado ya tiene claro en que las escuelas no pueden abrir hasta que no salgan de la línea roja. las escuelas no van a abrir en algunos condados.

andrea: por supuesto, por seguridad de todos. no es lo mismo un estudiante de preparatoria que un estudiante de secundaria, entonces como se puede asegurar una educación de éxito. >> eso es muy importante y ya sabemos que cada niño tiene diferentes necesidades. un niño de secundaria puede durar más tiempo en la atención, pero los niños pequeños no. es muy importante que los

distritos, cuando hagan los planes, tiene que tomar esto en cuenta para que no se distraigan de las clases. todo esto será una decisión local y dependerá del plan de estudios. andrea: muchos padres no saben si regresar a trabajar o quedarse en casa mientras los hijos estudien y esto podría cambiar su rutina diaria. han pensado en esto? >> sí. la verdad, es que muchos latinos son trabajadores esenciales y ya sabemos que ellos van a ir a trabajar, entonces esto es algo muy

difícil porque los niños necesitan que alguien esté con ellos para que estén con el aprendizaje. el año pasado, nada pasó, pero ya tenemos leyes que dicen que si los niños no están en clases por tres días, entonces del distrito va a seguir un plan para comunicarse con los padres para saber por qué los niños no participan. andrea: por supuesto, eso hay que revisarlo. por último, sabemos que es

difícil aventurarse, pero se podrán reanudar las clases en algún momento? >> eso depende de nosotros. ya sabemos que tenemos que controlar el contagio del coronavirus. si podemos controlar la infección en toda la comunidad, entonces podemos abrir las escuelas. todos tenemos que usar las máscaras, mantener la distancia física y seguir todas las recomendaciones que el gobernador habla a diario. andrea: por supuesto. si es difícil que los adultos

cumplan, entonces será complicado con los niños ya que son inquietos. >> así es. ya tenemos más calidad en los lineamientos de máscaras y los niños desde el tercer grado hasta el grado 12 van a tener que usar máscaras. los niños desde kinder hasta el grado dos no tienen este requisito, pero pueden usarla si gustan. andrea: muchas gracias por estar con nosotros en al punto california. al regresar, conoceremos los esfuerzos que está haciendo una

organización con estudiantes co

♪ ♪ ♪ ♪ andrea: hay una organización que está cumpliendo 40 años en california y que lucha por los derechos de los niños con discapacidades. vamos a ver este tema. reportera: esta pandemia ha sido muy difícil y en especial, con las familias que tienen un miembro con discapacidad. >> esto es muy crítico y ahora más que nunca.

hay que buscar ayuda si usted tiene un miembro con discapacidades, es necesario que busque información y servicios y no se queden callados. reportera: eva, nos preocupa mucho que los padres no saben lo que hacer y es que les han cerrado esos centros. eva: es una situación de mucha desesperación y es importante que acudan a las agencias estatales que existen para recibir ayuda. las escuelas están cerradas, pero eso no quiere decir que los derechos para recibir información especial han sido cancelados, es cuestión de encontrar otros modos para brindar esos servicios.

reportera: eso significa que a través del internet le van a dar clases de lenguaje a los niños? eso se puede hacer por internet? eva: sí. existen cambios que han ocurrido y muchos estudiantes están recibiendo sus servicios educacionales por internet, pero para personas con discapacidades no es posible recibir una terapia por internet y es más difícil. para algunas personas podría funcionar esto, pero para otras hay que ser un poco creativos y hay que pensar fuera de lo normal. quizás, pueda ver una terapia distanciada y el terapista

podría venir desde lejos y tener algún tipo de interacción con la persona. reportera: definitivamente, estos son momentos especiales y hay personas que llaman y llaman y no contestan o en las escuelas están cerradas. qué pueden hacer esas familias? eva: esas familias deben saber que tienen todos los derechos y que no se han cancelado. si alguien no les regresa la llamada y pide una cita del plan de educación individual y no se la dan, entonces es importante archivar esa queja y

puede llamar a instituciones como nosotros para defenderlos. reportera: hay gente que quiere capacitarse o saber cómo abogar por sus estudiantes. ustedes tienen planeados algunos talleres virtuales? eva: teníamos un día sábado muy bonito y con varios talleres y con comida y música y todo en español y gratis, pero llegó la pandemia. cambiamos y ahora tendremos más todavía. el jueves pasado, lanzamos una serie de talleres que vamos a ofrecer, y cada jueves de 10:00

a 12:00 vamos a tener dos horas de entrenamiento en diferentes temas y serán gratis y en su lenguaje, en español, no traducido, si no directamente en español. reportera: la gente tiene que inscribirse? eva: tienen que inscribirse y pueden llamar a un teléfono dedicado para ello o meterse en internet y buscar nuestro sitio para registrarse. reportera: esto es difícil, porque convertirte en profesional para darle servicio a tu hijo con discapacidad...

ustedes lo van ayudar? eva: el centro regional tiene muchas trabajadoras sociales que están dedicado a esto. ustedes pueden acudir a nosotros ya que sabemos que es difícil para navegar esto. yo imagino que para ustedes es más difícil. reportera: muchas gracias. andrea: gracias a gabriela. hasta aquí llegamos a esta edición de al punto california. hasta la próxima. ♪ ♪

♪ ♪ ♪ ♪ ♪ locutor: televisa presenta...