damián trujillo: buenos días; y bienvenidos a comunidad del valle; soy damián trujillo. hoy en el programa, la importancia de la educación a temprana edad, en su comunidad del valle. [música] y comenzamos con algo que es de suma importancia para sus servidores, asistencia, ayuda para los campesinos; con nosotros está kimberly gómez y claudia zavala, son miembros del grupo "direct action for farm workers", "acción directa para los campesinos"; ah, está ahí kimberly, comenzamos con claudia; ¿claudia, qué me puedes decir tú,

de tu organización, "acción directa para los campesinos"? claudia zavala: hola, este, bueno, somos un grupo de voluntarios, que nos formamos en respuesta a los incendios que pasaron en agosto del 2020; este, vimos que había, este, mucha necesidad de los campesinos que estaban siendo evacuados, este, estaban trabajando sin protección; entonces, nosotros nos formamos, este, mucha gente de otro grupo, y este, para, solamente para repartir, este, cosas esenciales que necesitaban; ropa, este, comida, y este, en muchos casos, dinero, para cosas como medicina, gasolina, cosas así, y este; y entonces, cuando nos formamos en agosto del 2020, y desde entonces vimos que había mucha ayuda, que no, que había necesidad de mucha ayuda, que no solamente eran los incendios, pero aparte de los incendios, también había covid; entonces, los campesinos ya habían estado sufriendo mucho, y necesitaban más ayuda; entonces, nosotros éramos como de emergencia nada más, íbamos a hacer esto para los incendios, pero seguimos

adelante después de eso, y nos seguimos haciendo trabajo y trabajo, y este, y sigue la necesidad en los campesinos hasta ahorita. damián trujillo: qué buen trabajo; mira, yo me cuento como parte de uno de ellos, un campesino; ah, somos, estamos abajo de la escalera, somos los que somos pensados, el gobierno, la población, piensan menos en nosotros, porque hacemos un trabajo con el lodo en las manos, y tierra, tierra en la cara; ah, ¿qué fue lo que te motivó a decir, "mira, nada más, si esa gente es olvidada, yo no voy a ser una de las personas que los va a olvidar"? claudia zavala: bueno, lo que a mí me motivó, es simplemente ver la necesidad en nuestra comunidad, este, yo no soy de, de una familia de campesinos, pues, yo soy de una, de una familia trabajadora, de una familia de, este, choferes, de transporte; entonces, yo veo la necesidad, y dije, "bueno, tengo que hacer algo, porque no es justo

que la gente tan esencial para nuestra nación, que alimentan a nuestra nación, sean olvidadas, que no sean respetadas como debe ser; porque, en realidad, son los que están haciendo el trabajo más duro, y el trabajo más esencial para nuestra, para vivir, pues, nos dan de comer-- - exacto. - y eso es lo que a mí me motivó. damián trujillo: exactamente, perfecto; ¿kimberly, qué, cuál es la misión, casi, hablaron un poco de eso, claudia; pero cuál es la misión de, de tu grupo, "acción directa para los campesinos? kimberly gómez: nuestra misión es, de verdad, dar educación; yo creo que mucha de nuestra comunidad, en personas, no saben todo, cómo es ser una persona inmigrante en este país; y este gobierno no dando las herramientas, y el respeto que tienen que tener los inmigrantes, como de comer;

comer es, es algo que ellos necesitan, la comida, necesitan también--ayuda con su renta, necesitan ayuda para pagar sus biles y, y todas estas cosas que le están afectando ahorita por los incendios, y también por la epidemia; entonces, tenemos que educar a nuestras personas, y que ellos ayuden para que podamos ayudar a nuestros campesinos, y podamos ayudarlos a ellos, y darles lo que necesitan ahorita. damián trujillo: cuando te ves, kimberly, cara a cara con los campesinos, y ves la pobreza en los ojos, pero también ves ese orgullo, de que el trabajo que ellos hacen, saben que es trabajo esencial; platíquenos de esa experiencia tuya, de verloso, de cara a cara, de ojo a ojo, con los campesinos. kimberly gómez: cuando, cuando estoy con ellos, y cuando

estamos dando, lo que estamos dando con nuestro grupo es, es bien maravilloso verlos a ellos, y tener esa conexión, y saber que ese día van a tener algo de comer, que pudimos darles un dinerito poquito para que ellos hagan lo que necesitan con ese dinero, si es para comprar medicinas, o comprar más comida, o para su renta, lo que sea, nos hace sentir bien, bien, pero también nos da tanto, nos da más para ayudar a ellos, porque sabemos que ellos necesitan ayuda, y sabemos que hay muchos que están en la misma situación; entonces, estamos, estamos haciendo lo que podemos para continuar ayudando a nuestros campesinos. damián trujillo: ah, bueno: para más información, si usted quiere comunicarse con este grupo, "acción directa para

los campesinos", "direct action for farm workers"; ahí está su correo electrónico, y también su página de instagram, @directactionforfarmworkers, para más información; ellos necesitan donativos, para que ellos puedan salir, y les otorguen a los campesinos comida, mascarillas, lo que necesiten para hacer ese trabajo esencial. regresamos con más, con este gran grupo, aquí en comunidad del valle; no se nos vaya.

damián trujillo: y regresamos aquí en comunidad del valle, con el grupo "acción directa para los campesinos", y claudia zavala, nos acompaña de este grupo; bueno, platícanos de, de la gratitud, claudia, que tú ves en los ojos de esos campesinos, cuando les están otorgando la comida, las mascarillas; platícanos de esa gratitud, porque somos los campesinos personas, somos gente humilde, ¿verdad?, no, no queremos que nos den la mano, queremos que nosotros, que nuestras propias manos, obtengamos lo que merecemos, pero a veces necesitamos ayuda; platícanos, si puedes, de esa gratitud que ves de los campesinos. claudia zavala: bueno, sí hay mucha gratitud, este, más que nada, porque la gente esté reconociendo que son importantes, que son gentes esenciales para, para todos; y este, y esa gratitud de saber que alguien está viéndolos,

está, este, poniéndolos en alto, y eso es, nos da, sí se siente la gratitud de nuestra-- mucha gente humilde, y no les gusta recibir nada, pero nosotros le hemos dicho, muchas veces hemos tenido conversaciones con gente que dice, "es que no quiero recibir nada, porque, pues, yo quiero trabajar, ahora lo que quiero es trabajar", y claro, lo que quieren es trabajar; pero en realidad, pues, se merecen todo el apoyo que nosotros estamos dando, y más, más que eso, por todo el trabajo que hacen. damián trujillo: ¿y qué es lo que más necesita tu grupo, es el dinero para comprar las mascarillas, para comprar la comida, o es la comida, y son las mascarillas, qué necesitan más? claudia zavala: bueno, yo diría el dinero, más que nada, para asistencia de renta, porque lo que están viendo mucho los campesinos ahorita, en este momento, pues, más en sonoma, en sonoma, lo que pasó con las uvas, con, este, los incendios; bueno, todos los que vivimos en la bahía, en el ¡rea de la bahía, vimos el humo, se quedó estancado por más de un mes; entonces ese humo echa a perder las uvas que se usan para el vino;

y así que todo, todo, este, las uvas se echaron a perder, y ya no hubo trabajo; y muchos se quedaron sin trabajo, y están ahorita nada más esperando, esperando que puedan volver a empezar a cosechar; y lo que nosotros estamos haciendo, este, es dar comida, y dar asistencia para renta, para que puedan aguantar hasta entonces. damián trujillo: ¿y kimberly, qué le puedes decir a la gente que nos, que te está viendo, para que se conmueva un poco, para que puedan hacer donativos a tu organización? kimberly gómez: sí, ah, las personas pueden ir auest n instagram que tenemos, que se llama, @directactionforfarm workers; ellos se pueden educar en lo que estamos haciendo; tenemos muchos videos, tenemos testimonios de los campesinos diciendo lo que necesitan, y también tenemos videos de las distribuciones que hemos hecho en sonoma county, y fotos,

y descripciones de lo que estamos haciendo; lo que queremos hacer es educar, y también que esas personas que se eduquen de lo que está pasando ahorita, que eduquen a otras personas, porque todos necesitamos estar en esto, y ayudar, y apoyar a los campesinos ahorita. damián trujillo: ah, y kimberly, si puedo preguntarte, ¿cómo siendo miembro de la organización de estudiantes, daca, se puede decir, qué mensaje piensas que le estás mandando a otras personas que también son daca, que dicen, "bueno, yo quiero, yo necesito hacer algo para enseñarle a este país, la gratitud que tengo yo por, por estar en este país"? kimberly gómez: yo creo que lo, lo que podemos hacer nosotros, que somos daca, es decir nuestras historias, comunicar nuestras historias con el público, y para que personas

puedan educarse, y puedan sentirse que ellos también pueden ayudar, pueden educar a otros y, y no perder la fe, también; solo porque soy daca no quiere decir que no voy a estar asistiendo y no ayudar, quiere decir, que tengo más razones de saber qué es lo que está sucediendo en mi comunidad, para ayudar; entonces, yo estoy aunando todos mis esfuerzos, todo mi, las personas que están conmigo y, para que podamos apoyar a los campesinos. damián trujillo: perfecto, y claudia, ustedes hacen mucho para las, los campesinos en el norte de california, sonoma y santa rosa; ¿qué le puede decir a personas aquí en el sur de la bahía, que también hay campesinos aquí, que cómo ellos pueden, quizás, organizarse para hacer algo similar en sus comunidades?

claudia zavala: bueno, sí, claro, yo vivo en san josé; entonces, yo estoy en el sur de la bahía, y también estoy, soy miembro, y ayudo; entonces, y también ya sé que en watsonville, en gilroy, en salinas, tenemos mucha necesidad también; lo que nosotros queremos es expandirnos; entonces, más miembros, este, más gente educándose; y tal vez la gente vea lo que nosotros hacemos, y pueda hacer lo mismo en sus propias comunidades; y si necesitan ayuda en eso, pueden comunicarse con nosotros, y les podemos ayudar. damián trujillo: perfecto, ¿algo más que quieras agregar, claudia, antes de que se nos vaya? claudia zavala: bueno, solamente, que muchas gracias por darnos esta plataforma, para darnos esta oportunidad de hablar de esto; es muy importante ahorita que todos los trabajadores esenciales sean valorados, y que cuidemos de ellos, porque han sido los que más han trabajado durante este covid, y durante esta pandemia, y este, y sí es muy importante; y también creo que es importante que podamos seguir luchando hacia, este, ciudadanía para toda nuestra gente indocumentada en este país. damián trujillo: perfecto, gracias; kimberly, también a ti, algo más que quieras agregar ante de que se nos vaya.

kimberly gómez: sí, ah, bueno, muchas gracias a ustedes por dejarnos, entrevistarnos en lo que estamos haciendo; yo agradezco a todos los que nos están ayudando en "direct action for farm workers"; y, ah, tenemos que tener la fe que todo va a estar bien, con el esfuerzo de la comunidad. damián trujillo: perfecto, gracias a las dos, de ustedes, por apoyarnos y traernos esta gran información a nuestra comunidad; gracias por lo que hacen. regresamos con la educación, aquí en comunidad del valle, no se nos vayan. [música]

damián trujillo: bueno, siempre se debe hablar con nuestros hijos de la importancia de la educación; con nosotros aquí en comunidad del valle, del departamento de educación del condado de santa clara, está, antonio fuentes; señor fuentes, bienvenido al programa. antonio fuentes: gracias damián; muy buenos días a todos ustedes, y gracias por darnos la oportunidad en esta plataforma

para hablar con, con la comunidad, y gracias por tu servicio a la comunidad. dami trujillo: muchas gracias, y gracias por esas palabras; hablamos hoy, el tema se trata de la educación a temprana edad, pero, si nos puede dar un resumen de cómo nos ha ido; ya casi se va cumplir un año que estamos aprendiendo a distancia, nuestros estudiantes; ¿cómo es, cómo ve el condado que nos ha ido aquí en el sur de la bía? antonio fuens: pues ha sido una, una, un desafío muy, muy pesado para todo el condado, para lo que hemos visto también en la nación; pero hemos sobresalido, hemos tenido oportunidades que hemos ofrecido a la comunidad, servicios, pero mucho a la vez, hemos continuado educar a nuestros padres, a los hijos de nuestros padres, que están en nuestras escuelas, pero ha sido un desafío, mucho, muy pesado para nosotros; pero creo que en esto también estamos viendo

oportunidades que existen, y que nos da luz a lo que viene en el muy pronto futuro. damián trujillo: no, sí, fue un reto grande para los padres, para los niños y niñas, para los educadores, para oficinas como ustedes, y se está haciendo lo mejor que se puede; bueno, hablamos un poco de la educación a temprana edad, ¿qué nos puede decir de los programas que, que tiene disponible el condado de santa clara? antonio fuentes: pues el condado tiene, al empezar el 01 de julio del 2020, tenemos los recursos y referencias, que es un programa que, para nosotros es un portal en línea, que proporciona información a los padres, y esto es para la cuidanza infantil, para los niños de la edad de, recién nacidos hasta la edad de 5 años; ah, es un, es un proceso muy, muy alineado para las necesidades de las familias, en el cual les proporcionan a las familias cuidanza de niños, pero cuidanza

con categoría muy avanzada para el aprendizaje de los hijos; lo que tiene es que todos los que están dando los servicios son, tienen sus licencias para poder proveer la cuidanza, pero, mucho más, para proveer con educación, y es gratuito, y en muchos casos, con costo reducido. damián trujillo: ah, porque muchas personas, familias que yo conozco, dicen, "bueno, mis niños me los va a cuidar la comadre", "me los va a cuidar la tía", "mi hermano me los va a cuidar", pero en caso de que no se puede, entonces, hay recursos disponibles, ¿verdad?, para personas que tienen que ir a una, a una asamblea de cuidado de niños, para que ellos sepan las opciones que tienen, cómo pueden recibir beneficios. antonio fuentes: sí, lo que existe es, primeramente lo informativo, dar la información de quién le puede

proveer una cuidanza de niños, pero que es alineada con la educación, la necesidad que tienen nuestros hijos; unas estadísticas que me gustaría compartir con la comunidad, es que hemos visto nosotros que ahorita, y lo doy, simplemente, que casi 6 de 10 niños están ahorita inscritos en cuidanza de niños, de 3 a 4 años; eso es lo que nos dice es que, existen niños, a lo menos 4 de cada 10, que no están inscritos, y están ellos recibiendo cuidanza de nuestras abuelas, de la tía, de la comadre, de los compadres; y lo que, lo que no tienen los niños, es la habilidad que tiene de socializar con otros niños, de estar en una, en un salón, el aprendizaje, que es un aprendizaje para prepararlos para el kinder; y que tiene mucho más impacto en la forma que los niños pueden leer, y mucho más, los padres

cómo pueden compartir en la enseñanza de sus hijos. damián trujillo: ah, bueno, yo, como muchas personas, yo comencé en el kinder, ¿verdad?, y ahora hay el--y hay estas otras clases de cuidanza, de 3 o 4 años; bueno, nunca es muy temprano para comenzar a aprender, ¿verdad?, y si llega el niño o la niña, preparada, ya sabiendo leer en el kinder, ¿qué ventaja va a tener ese niño? antonio fuentes: sí, pues, mira, el desarrollo del cerebro de un humano, cuando llega uno a los 5 años, ya el 90% del desarrollo del cerebro ha ocurrido; ah, los niños necesitan estar en un programa de aprendizaje, que es temprano, para ayudar al desarrollo de nuestros hijos, ah, para prepararlos, y tener ellos la habilidad de compartir con otros niños, la habilidad de entender lo que es estar en un salón, pero, mucho más, ellos tener la probabilidad de que puedan ellos para el tercer grado, tener

los competentes lectores para poder triunfar en la escuela, para el tercer año; y lo que hemos visto también, es que la probabilidad que un hijo o hija vaya a la universidad, tiene mucho que ver en esos primeros años, en los cuales nosotros como maestros, trabajamos con los padres de familia, para el aprendizaje y el desarrollo de nuestros hijos. damián trujillo: imagínese esa ventaja, ya saber leer entrando al kinder; ahí está la información para que usted pueda acudir a los servicios del departamento de educación del condado de santa clara. regresamos con más sobre ese tema; no se nos vaya. [música]

damián trujillo: y regresamos aquí en comunidad del valle, hablando con, bueno, este programa de educación a temprana edad, con nosotros está antonio fuentes del departamento de educación del condado de santa clara; bueno, señor fuentes, no solamente es sugerir que los padres de familia lleven a sus niños a esos centros de cuidanza, ustedes también están dando la herramienta para que esa estancia en estos centros sea de éxito; platíquenos un poco, un poco más de ese portal en línea que tienen. antonio fuentes: el portal nos está ayudando a nosotros tenerles a los--lo que necesitan ellos para estar, para ser triunfantes; ah, les estamos dando, les hemos dado

hasta este, este fin, $2.5 millones para poder tener limpieza, y los suministros que necesitan ellos para proveer el cuidado infantil; ah, también estamos trabajando para distribuir becas, que son becas de--, tenemos $5.5 millones que estamos de fondos para estabilización, para proveer la cuidanza de niños; y todo esto viene, inclusive el equipo de protección personal que necesitan los proveedores, lo estamos haciendo nosotros, para que ellos puedan dar la educación que necesitan nuestros hijos, pero que lo hagan en una forma de seguridad, y con salud. damián trujillo: entonces, la ayuda a los dos, se le ayuda a los centros que proveen esta educación, se le ayuda a los padres de familia también, para que en conjunto, sea un programa exitoso. antonio fuentes: exactamente. damián trujillo: ah, bueno, y este, estos, ¿hubo algún

estudio que, que decidió que los niños entrando al kinder, no venían preparados, no venían lo suficiente preparados para, para lograr el éxito; por eso estamos promoviendo esa educación a temprana edad? antonio fuentes: ah, sí, existió un estudio que hicimos nosotros, en el cual nosotros vimos que muchos de los registros no estaban, no se estaban registrando los niños para tradicional, lo que es el kinder, transición al kinder, preescolar; y nosotros lo que hallamos, es que muchas de las veces, estamos viendo que al kinder, un ejemplo, en el kinder, 7 de cada 10 niños están registrados, y están atendiendo el kinder; entonces, se están quedando 3 de cada 10, afuera del kinder, ¿y qué es el impacto que tienen en el desarrollo del niño, de la niña?; y nosotros en eso lo que hayamos fue que, tenemos que nosotros tener una campaña al paso del éxito de los padres y de los hijos, en el cual

nosotros proveemos la inscripción anual de que puedan ellos inscribirse en lo que sea, si es en el kinder, si es en la transición al kinder, que es los niños de la edad de 4 años a 5, si es preescolar, de la edad de 3 a 5 años, o si es educación, o si es cuidado de niños, de recién nacidos a la edad de 3 años; pero, nosotros hemos tenido esa campaña, cada año lo hacemos, en la cual nosotros queremos proveer qué son los éxitos que pueden tener sus hijos en un salón, y dónde existen esos salones, para que se inscriban los padres, y tengan a nuestros hijos en esos salones. damián trujillo: ah, y su programa "step to success", "pasos al éxito", son, están allí, me imagino, para asegurar que, que todos los estudiantes, sus padres, sus familias, que esa estancia en esos centros, esa elevación

de preescuela al kinder sea todo un éxito. antonio fuentes: sí, es lo que, lo que nosotros estamos intentando, de nosotros trabajar con los padres, juntos, para tener ese éxito, y para el bien de nuestros hijos; como el condado de santa clara, nosotros estamos bien interesados en la educación de los hijos, no solamente del recién nacido hasta la edad de los 5, pero también cómo pueden ellos estar preparados cuando lleguen a la graduación de la secundaria, de high school. damián trujillo: aja!, bueno, tenemos como 30 segundos; mire, si hay, no quiero decir nada positivo del coronavirus, porque ha sido una pesadilla, pero si hay go palitivo, es que l, nuostros niños ya de kinder al 12, están un poco más preparados, si no lo estaban antes, para estudiar en línea; tienen las herramientas, tienen el internet, tienen las tabletas, tienen computadora, si no lo tenían antes. antonio fuentes: sí, lo que, lo que yo he notado, lo que he visto, y lo que he visto yo con mis colegas,

es que ha habido una división digital, en la cual lo hemos platicado por más de 20 años; pero lo que nos trajo, ahora lo que nos trajo el covid fue que, el desarrollo pronto de tener la herramienta que necesitan los niños tener en casa, y en muchos vimos que había una división digital, en la cual los padres de familia, sus hijos no tenían esa herramienta, y nosotros hicimos, movimos tierra y sol, para llegar al punto donde pudimos tenerles la herramienta que es necesaria; lo que nos dio fue, a reconocer lo que es la división digital, y cómo podemos nosotros en un momento poderla eliminar, sino dar los recursos. damián trujillo: un gran reto, y lo han logrado; señor fuentes, muchas gracias por estar en el programa, y gracias por lo que hacen por la educación de nuestros niños y niñas, aquí en el sur de la bahía; ahí está la información del condado de santa clara, del departamento de educación,

2 páginas de red para que acudan ahí a los servicios de aprendizaje a temprana edad, y también sus servicios escolares. aquí está mi información, si me pueden seguir en twitter, mi domicilio es @newsdamian, en instagram el domicilio es @newsdamiantrujillo. gracias, nos vemos la próxima semana; pase usted, buenos días. [música] [♪♪] [♪♪] [♪♪]