annenberg media ♪ by: narrador: bienvenidos a otro episodio de destinos: an introduction to spanish. primero, algunas escenas de este episodio. ino me grites así, juan! ya traté de explicarte los problemas

de la producción en nueva york. no entiendo por qué actúas como un niño mimado. sólo roberto podría escoger una profesión tan peligrosa. ¿por qué no estudia para ser un médico, ingeniero o abogado como tú? en este episodio vamos a aprender vocabulario relacionado con las profesiones y las carreras. consuelo: ¿y sabes qué profesión tiene esta señora? maricarmen: esta es dentista. y ésta es enfermera. mira, y éste es un maestro. y éste, ¿sabes qué es? es un veterinario. ¿y éste, qué es? este es un periodista. trabaja en los periódicos, ¿no?

sí. y ésta es actriz. y éste es actor. ¿y sabes qué profesión tiene este señor? no, mamá. es un hombre de negocios, como tu tío carlos. tío carlos es profesor. no, es un hombre de negocios. es un hombre de negocios. también vamos a aprender algo sobre otra civilización prehispánica: la civilización maya. los mayas habitaban la parte de méxico que se llama yucatán. también vivían en las regiones de chiapas, tabasco y campeche. lo mejor será que yo me quede aquí en el hotel por si raquel llama. sí. y yo debo ir a casa. también podría llamar allí. seguramente llamará.

si tengo alguna noticia le aviso inmediatamente. captioning of this program is made possible by the annenberg/cpb project and the geraldine r. dodge foundation. en el episodio previo raquel y angela todavía esperaban saber algo de roberto y conversaron sobre su interés en la arqueología. angela, háblame un poco más de tu hermano. ¿sabes qué civilización le interesaba tanto a roberto? ay, pues no sé. nunca le pregunté. sabemos que excavaban una tumba. me pregunto qué clase de cultura indígena

le interesaba tanto. mientras tanto la familia castillo recibió noticias del accidente. hablé con arturo iglesias. dice que recibió un mensaje de raquel. roberto, el nieto de fernando y rosario estaba trabajando en una excavación arqueológica. ha habido un accidente. icuidado! ah sí, eso estaba viendo en la televisión. ¿y cómo está roberto? no lo sé. por fin arturo y pedro se conocieron. arturo le contó a pedro lo de la búsqueda de angel castillo en buenos aires. arturo: finalmente llegamos a la boca y allí en la calle caminito encontramos a un marinero que nos dio ciertos datos de angel. en los angeles, maría, la mamá de raquel recibió una visita de luis, el antiguo novio de raquel.

¿y cómo está raquel? está bien. trabaja demasiado. acaba de llamar para avisar que... que va a posponer su regreso a los angeles. mira... estas fotos son recientes. ¿sí? era evidente que luis tenía interés en ver a raquel. entonces maríae sugirió que fuera a méxico para visitarla. claro, méxico es muy bonito, muy romántico y... y raquel está allí. y raquel, quien espera ver a arturo no sabe nada de lo que su mamá acaba de hacer.

roberto... iroberto! ( gruñe ) ilo tengo! ilo tengo! iestá vivo! ilo tengo! ilo encontraron! iencontraron! ayúdenme. ¿quién gritó? ay, no puedo ver bien, ¿y tú? yo tampoco. debes tener paciencia, angela. todo saldrá bien. ay, todo eso porque a roberto le interesa tanto la civilización maya. no comprendo. aquí no vivían los mayas. lo que quiero decir es que de niño roberto leyó un libro sobre la civilización maya. y allí comenzó su interés por la arqueología. ah, ahora comprendo.

como ya sabemos los indígenas que vivían en el centro de méxico y que gobernaban un vasto imperio del este al oeste eran los aztecas. los mayas habitaban la parte de méxico que se llama yucatán. también vivían en las regiones de chiapas, tabasco y campeche y en partes de centroamérica. los mayas nunca formaron un gran imperio con una ciudad capital. lo que existía era una serie de estados autónomos con sus propias ciudades centrales: mérida... uxmal... chichén itzá... copán y otras.

según los datos entre los años trescientos y novecientos después de cristo la civilización maya llegó a su máximo apogeo mucho antes que la de los aztecas. durante esta época, los mayas hicieron grandes avances en los campos de la astronomía y las matemáticas. en templos como los de chichén itzá los astrónomos mayas, por ejemplo calcularon el número exacto de días y horas que tenía el año. también sabían todos los ciclos de los eclipses solares y lunares. hasta la época merna ninguna otra civilización del mundo ha mostrado tanta aptitud para las matemáticas y la astronomía.

en la casa de ramón, pati y juan siguen discutiendo sobre el regreso de ella a nueva york. pati, ya te lo dije. ino puedes irte justo ahora! ino me grites así, juan! ya traté de explicarte los problemas de la producción en nueva york. no entiendo por qué actúas como un niño mimado. ¿cómo puedes hacerme esto? ¿ves? todo te lo hacen a ti. tus problemas son los más graves. a veces dudo que a ti te importen los demás. me importa mi papá. ah, sí. entonces, ¿por qué no estás más tiempo con él en el hospital? te la pasas aquí peleándote conmigo cuando él te necesita.

sin saber ni oír nada de la discusión entre juan y pati consuelo y maricarmen miran un libro sobre las profesiones y las carreras. y éste es abogado. y ésta es médica. ¿y sabes qué profesión tiene esta señora? esta es dentista. y ésta es enfermera. mira... y éste es un maestro. y éste, ¿sabes qué es? es un veterinario. ¿y éste, qué es? este es un periodista. trabaja en los periódicos, ¿no? sí. y ésta es actriz.

y éste es actor. ¿y sabes qué profesión tiene este señor? no, mamá. es un hombre de negocios como tu tío carlos. tío carlos es profesor. no, es un hombre de negocios. es un hombre de negocios. tío pedro es abogado tío juan es profesor y papá... tu papá es un hombre de negocios. ¿tú también eres una mujer de negocios? no, yo estudié para maestra. yo cuando sea grande voy a ser médica para cuidar al abuelito. ohhh. mi amor. en el gran hotel, arturo y pedro siguen conversando sobre roberto y el accidente en la excavación.

debe haber alguna oficina la universidad algún lugar donde tengan algún dato sobre el accidente en la excavación. seguramente. pero ya es tarde. lo mejor será que yo me quede aquí en el hotel por si raquel llama. sí. y yo debo ir a casa. también podría llamar allí. seguramente llamará. si tengo alguna noticia le aviso inmediatamente. por favor. aunque sea tarde, a cualquier hora. lo mismo ud. a mí. por supuesto. ha sido un gusto, doctor. el gusto ha sido mío. espero que pueda conocer a toda la familia una vez que esto ya haya pasado. bien, debo apresurarme. estamos en contacto. buenas noches.

en miami, ofelia está trabajando hasta muy tarde en la oficina de carlos. ella revisa un informe sobre la condición económica de la oficina. ay, iesto no puede ser! pronto lo van a saber... me pregunto si el señor castillo ya lo sabe. iay! en la excavación, un trabajador ya ha encontrado a roberto...

ilo tengo! iayúdenme! pero nadie oye sus gritos. miren. deben sentarse para no estorbar. yo las busco tan pronto como sepa algo. pero... nada de eso. vayan a sentarse. raquel, llévala, por favor. sí, vamos, vamos. sólo roberto podría escoger una profesión tan peligrosa. ¿por qué no estudia para ser un médico, ingeniero o abogado como tú? es curioso. ahora que lo dices recuerdo que de niña yo quería ser profesora. sí. yo también. después pensé en ser actriz.

quería ser rica y famosa. si supieras las carreras y profesiones en las que pensé yo. a ver... bueno, una vez pensé en ser profesora de historia. y luego pensé en ser veterinaria. ¿tú? veterinaria? ( ríe ) no te burles. es en serio. me gustan mucho los perros y se me ocurrió que ser veterinaria podría ser interesante. pues, yo nunca pensé en eso. como sabes, finalmente estudié computación y ahora soy programadora. mi papá esperaba que yo fuera abogada o mujer de negocios. ¿mujer de negocios tú?

( ríe ) mi mamá quería que yo estudiara para ser abogada. "raquel", me decía, "estudia para abogada. es una buena profesión". parece que seguiste los consejos de tu mamá. mi papá nunca le dijo nada a roberto. aunque yo sé que él prefería que estudiara para ser médico o para ingeniero. ahora comprendo por qué. aquí, en la excavación hay ejemplos de varias de las profesiones de qué hablaban raquel y angela. claro, está presente una abogada.

también hay una programadora de computadoras. hay un médico... una enfermera... un ingeniero... y una profesora de arqueología. en la familia castillo hay ejemplos de un hombre de negocios... de profesores... y también de un ama de casa. bueno, volvamos a la excavación. posiblemente pase algo importante.

iroberto!

no se preocupe, señorita. está inconsciente, pero parece que está bien. ¿no está seguro? aparentemente está bien. respira normalmente, no tiene fracturas la temperatura y la presión son normales considerando lo que ha pasado. de todos modos es necesario llevarlo a un hospital para hacerle un examen completo. veré que lo llevan a méxico directamente. venga, acércase.

¿estás bien? sí. raquel, lo más conveniente es dejarle sola. ( suspira ) bueno... por fin sabemos algo. y roberto parece estar bien. pero al principio, no sabíamos nada. roberto estaba atrapado en la excavación y los obreros gritaban. cuando llegamos angela y yo ¿entendíamos lo que pasaba? ¿podíamos ver lo que ocurría? ay, no puedo ver bien, ¿y tú? yo tampoco. no podíamos ver nada de lo que ocurría.

para no estorbar a los trabajadores angela y yo fuimos a sentarnos. angela comenzó a hablar de su hermano y dijo algo sobre su profesión. ¿recuerdan? sólo roberto podría escoger una profesión tan peligrosa. angela dijo que roberto había escogido una profesión peligrosa. luego, angela y yo empezamos a hablar de diferentes profesiones. yo le dije a angela que de niña había pensado en varias profesiones. ¿recuerdan cuáles eran? yo pensé en ser profesora y también en ser veterinaria.

angela se rió al oír eso. entonces, ella me habló de profesiones en que ella pensaba de niña. ¿recuerdan cuáles eran? pues, angela pensó en ser profesora también. y también en ser actriz. iqué curioso! de niños pensamos en una profesión y de grandes nos dedicamos a una profesión totalmente diferente. ¿no es así?

ojalá roberto esté bien. angela y él tienen mucho de que hablar. y también tienen mucho que hablar con su tío arturo. ¿y qué pasó con arturo durante este episodio? ¿con quién hablaba arturo mientras raquel y angela esperaban que rescataran a roberto? si tengo alguna noticia le aviso inmediatamente. por favor. aunque sea tarde, a cualquier hora. lo mismo ud. a mí. en la casa de ramón, juan y pati seguían conversando. ¿qué problema tienen?

¿qué conflicto hay entre los dos? pati, ya te lo dije. ino puedes irte justo ahora! ino me grites así, juan! ya traté de explicarte los problemas de la producción en nueva york. no entiendo por qué actúas como un niño mimado.

hay problemas en la producción teatral de pati en nueva york y se necesita su presencia. juan cree que la familia es más importante y no quiere que pati se vaya. es un conflicto difícil de resolver. ¿qué piensan uds. de este problema? ( suspira ) pronto esta familia estará reunida angela y roberto con arturo y ellos con don fernando. y entonces yo podré volver a los angeles. voy a entrar para ver cómo está roberto.

captioned by the caption center wgbh educational foundation

annenberg media ♪ provided by: for information about this and other annenberg media programs call 1-800-learner and visit us at www.learner.org. did you know there's an 800 number you can call...

to get information about road conditions? it's: did you know there's a web site you can go to for live traffic information? check it out at: did you know there's a freeway service patrol that will help you free of charge... if your car breaks down on a congested urban freeway? [ announcer ] these services and this message... brought to you by caltrans and its transportation partners.

>> a way of life in san francisco. when the next major quake hits, the city hopes a new law

requiring seismic upgrades to five story buildings will help keep more residents safe and sound. tell me a little about the soft story program. what is it? >> it's a program the mayor signed into law about a year and a half ago and the whole idea behind it was to help homeowners strengthen buildings so that they would not collapse. >> did you the soft story program apply to all buildings or building that were built in a certain time frame? >> it only applies to buildings built in the time frame of 1978 and earlier. it's aimed at wood framed buildings that are three or more stories and five or more units. but the openings at the garage level and the street level aren't supported in many buildings. and without the support during a major earthquake, they are

expected to pancake and flatten ~. many of the buildings in this program are under rent control so it's to everybody's advantage to do the work and make sure they protect their investment and their tenant. >> notices have gone out to more than 6,000 owners of potentially at-risk properties but fewer than one-third have responded and thousands might miss an important deadline in september to tell the city what they plan to do. let's talk worst case scenario. what happens in a collapse? >> buildings have the tendency of rolling over. the first soft story walls lean over and the building collapse. in an earthquake the building is a total loss. >> can you describe what kind of strengthening is involved in the retrofit? >> one of the basic concepts, you want to think of this building kind of like rubber band and the upper three floor are very rigid box and the garage is a very flexible

element. in an earthquake the garage will have a tendency to rollover. you have to rubber band analogy that the first floor is a very tough but flexible rubber band such that you never drive force he to the upper floors. where all your damage goes into controlled element like plywood or steel frame. >> so, here we are actually inside of a soft story building. can we talk a little about what kinds of repairs property owners might expect? >> it's a very simple process. we deliberately tried to keep it that way. so, what's involved is plywood, which when you install it and make a wall as we have done here already, then you cover it with this gypsum material. this adds some flexibility so that during the earthquake you'll get movement but not collapse. and that gets strengthened even more when we go over to the

steel frame to support the upper floor. >> so, potentially the wood and the steel -- it sounds like a fairly straightforward process takes your odds of collapse from one in 4 to one in 30? >> that's exactly right. that's why we're hoping that people will move quickly and make this happen. >> great. let's take a look. so, let's talk steel frames. tell me what we have going on here. >> well, we have a steel frame here. there are two of these and they go up to the lower floor and there is a beam that go across, basically a box that is much stiffer and stronger. ~ goes so that during the earthquake the upper floor will not collapse down on this story. it can be done in about two weeks' time. voila, you're done. easy.

>> for more information on how to get your building ear

major funding for earth revealed was provided by...