esto, y qué día poder ir, ahora lo hacemos directamente en las escuelas; entonces, es suplementar toda la experiencia educativa conaje, y su alegría, y desarrollo, si está triste, si ha tenido trauma, si quizás es nuevo el inglés, si necesita refuerzo mientras se ajusta, todas esas cosas queremos traerlas a las escuelas, y proveer esos servicios; y nuestro trabajo en redwood city education foundation, es levantar los fondos para poder financiar estos programas adicionales. damián trujillo: perfecto, mira, antes del, del coronavirus había barreras para que, para cerrar esa brecha digital, cuando llegó covid, pues se comenzó a cerrar la brecha, porque las escuelas comenzaron a otorgarles computadoras, internet a los estudiantes; ¿ha visto usted algún impacto que ha tenido, positivo, el coronavirus, con tocante a, a la brecha digital? pati ortiz: traes un muy buen punto, damián, y es cierto; bueno, empezó el coronavirus, nosotros como distrito escolar, el distrito redwood city ya tenía tecnología para todos los niños que lo necesitaran; llevábamos años invirtiendo en eso, tener un chromebook, un ipad, para cada niño,