tienen acceso a todas las mismas cosas que otros estudiantes; queremos crecer, y poder apoyar a cada estudiante de nuestro distrito, pero estamos comenzando por donde hay mayor necesidad, "teoría de cambio". pati ortiz: claro, eh, como muchas de las fundaciones educativas que hay en la península y en el valle, antes nuestro enfoque era más como, oye, recaudar fondos directamente de los padres de familia de las escuelas, y ponerlas en los servicios o programas complementarios, música, arte, esas cosas, que siguen siendo muy importantes y valiosas, pero ahora decidimos con esta "teoría del cambio", oye, ¿para el largo plazo, del éxito de nuestros niños, no habrá algo que puede ser más importante o crucial?, y decidimos, sí, el arte y la música es importante, pero no es justo, a veces, que hay padres que aman a sus hijos, son muy involucrados, pero, capaz, no tienen dinero para dar, o capaz, a pesar del arte y la música, sus niños no están logrando las cosas básicas del aprendizaje, ya sea por trauma, o por diferencias del lenguaje, como dijo usted, que acaban de llegar a estados unidos; entonces, nuestra "teoría de cambio" dijo, "no", si queremos ser equitativos, si que