padres tienen gran responsabilidad y de hecho gran batalla de convencer a los chicos que terminen la universidad. >> se siente bien ganar la beca porque me ayuda con mis estudios y para así después ayudar a mis papas . >> cuándo le daba el trofeo a mis papas me sentí bien dando gracias por el apoyo quiero ser doctora para ayudar a los demás . >> mi relación con mis padres es buena porque me apoyan en cada cosa que hago . >> por eso pongo más esfuerzo para estudair . >> en miami dade, la deserción es menos de un 5% un gran triunfo de verdad . >> [♪ ♪] . >> el camino a tomar es seguir sus sueños no quiero que le quiten la oportunidad de alcanzar el sueño de ellas, ser arquitecto policía, ama de casa lo que tengan en sueño pero con ganas que luchen para eso que ellos desean . >> [música] . >> [♪ ♪] . >> gracias te apoyamos luchar y educar es la clave para lo que queremos y eso del 5% sea 0% . >>p ara más historias de la campaña d (♪). >> cada dÍa nos . >> cada día queremos más el wifi , pero se imagina que ondas causaran daño como cuentan en españa algunos no salen de la casa porque son alergicos .

responsabilidad y de hecho una gran batalla de convencer a los chicos que se queden en la escuela, que terminen la universidad a mis padres. >> la relaciÓn que yo tengo con mis papÁs es muy buena porque ellos siempre me estÁn apoyando en cada cosa que yo hago. y por eso es que yo pongo mi mayor esfuerzo para seguir estÚpido ando. >> en el condado miami dade la el deserciÓn escolar de estos niÑos es menos de un 5%. >> un gran triunfo de verdad. >> el camino a tomar para una joven de hoy en dÍa siempre es seguir sus sueÑos. >> y yo no permito y no quiero que nadie nunca le quite esa oportunidad de alcanzar el sueÑo de ellas. >> lo que quieran, ser arquitectos, ser doctores, ser policÍa. >> ser una ama de casa. >> lo que ellos tengan en sueÑo hacer pero lo sigan con ganas, que luchen para obtener aquello que ellas siempre han deseado. >> gracias te apoyamos edith. >> luchar y educarse es la clave para llegar a ser lo que queremos y ojalÁ que esa deserciÓn escolar llegue pronto a ser cero. >> para ver estas historias de la campaÑa de educaciÓn visite es el momento.com, hacemos una pausa y ya regresamos con mÁs de

el tema de la educaciÓn a nuestra comunidad por ejemplo, estimular a los jÓvenes para que terminen la universidadbla en inglÉs). >> o sea, lo que quiere decir es que, el arte es una forma, una parte de la sociedad y tener el valor y la fuerza de poder decirlo a la gente ¿no? >> exactamente. (habla en inglÉs). >> temas de que el resto de los medios de comunicaciÓn no lo estÁn haciendo. (hablan en inglÉs) ¿cuÁles son estos temas de los que quieres hablar? (habla en inglÉs). >> la importante de la libertad. (habla en inglÉs). >> cÓmo hace la gente para encontrar justicia, libertad, y usar los medios tecnolÓgicos para encontrar precisamente estos temas. >> exacto. >> so, eso es exactamente lo que vamos a estar viendo. derek (habla en inglÉs). y creo que va a ser una gran oportunidad para todos nosotros, ¿no, mariana? >> y me encanta que seas parte de esa oportunidad, jorge. >> o sea, yo me tengo que renovar, eh. >> o sea, estÁs renovado. >> no, pero. >> dÉjame preguntarte tambien, quÉ piensas de tu show. >> bueno, me parece maravillosa la oportunidad de renovarme y por fin la gente que no nos ve, por

particular, le preguntamos al doctor bautista que puede hacer la comunidad para que los jÓvenes terminen los estudios y continÚan en la universidadr, para candidatos y partidos que apoyen la inversiÓn en la educaciÓn del futuro de california. >>> yo quiero ser alguien mejor. yo me voy a superar. y a la pobreza le voy a decir gracias. por ser mi motivaciÓn, pero adiÓs. yo quiero ser mejor. >>> y aunque suene como cliche, sÍ se puede, bueno, un hombre enmascarado que pasea en mÉxico, como parte de su lucha por los derechos de los peatones. >>> lo que se conoce de Él que tiene 26 aÑos, peatonito, una especie de superhÉroe que se tomÓ personal la defensa de los derechos de los que caminan en la ciudad de mÉxico. >>> dijo que ayuda a los peatones, porque se duplicaron accidentes automovilisticos. >>> conoce mÁs de este luchador urbano, en noticias univisiÓn.com. >>> llegamos al final del noticiero, gracias por estar con nosotros, hasta pronto. >>> gracias. ♪. simona monta como una verdadera amazona. y es bueno que le dÉ un escarmiento a ese... >> pero, don miguel... >> no te preocupes, ofelia. no es nada probable que simona se caiga d

por lo menos se van a graduar de la escuela secundaria, y hemos preparado que vuelvan a la universidad y terminenmayorÍa de las familias latinas. incluyendo la de francisco. >>> sentÍ que estaba viviendo como en dos, dos diferentes culturas y me sentÍa perdido. gua! (hablan en inglÉs) >>> como paco habÍan muchos alumnos hispanos con problemas culturales y del idioma que los afectaban en la escuela. la maestro decidiÓ ofrecer un curso de teatro en el cual los estudiantes escribÍan y actuaban en obras basadas en estuvsus vi >>> es una terapia de grupo, reconoz reconocen que sus experiencias aunque sean malas tienen importancia y que valen muchÍsimo. >>> todas las historias fueron reales, algunas historias de violaciÓn, algunas chrhistorias fueron cuando les pegaron desde chiquititos y cÓmo feperdiste au mamÁ y papa >>> ak twu ehabÍa una parte de vida que me existÍa perdido, no sabÍa sddonde existÍa, miba a m casa y comÍa comida mexicana y hablaba espaÑol y luego venÍa acÁ y hablaba comida inglÉs y comer comida americana (hablan en inglÉs) >>> hay una parte de mi obra, donde dice que, yo quiero ser

la universidad? ademÁs, lo de la palanca estÁ funcionando muy bien. a mi me dijeron que apenas terminens del tráfico] >>serÁ que tienes hambre, ¿cierto? pero es que entiende que uno no puede entrar a un sitio y coger comida asÍ sin permiso. >>¿usted es colombiana? >>tan colombiana como vos. giovanny, andÁ al botiquÍn a ver si hay algo pa' bajarle la fiebre a este muchacho. >>pero, doÑa, usted no ve que este estaba tratando de robarse la comida. patricia: calla, m4hijo, este quÉ me va a hacer. no ve que escasamente tiene aliento pa' levantar la cuchara. no sÉ en dÓnde fue que te metiste que estÁs oliendo muy feo. >>me perdÍ. >>¡patricia! ¿vos crees que estamos en condiciones pa' darle sopa a todo el mundo? ¿ah? >>pastor, deje la alegadera, este muchacho estÁ muy mal y mire el frÍo que estÁ haciendo. mÁs bien y ayÚdeme y lo entramos allÁ al sÓtano. >>¿cÓmo que ayude? no j---, tampoco... oiga, m---, a usted le dije que no lo querÍa ver por aquÍ. ¿no entendiÓ o quÉ? >>camine, m4hijo, venga. venga y se la termina de tomar adentro, camine. >>¡patricia! te lo digo de una vez por todas, este ti